幼兒園公眾號一鍵搬圖？做好“小問題”背后的“大文章”

一份聯(lián)系函、一聲感謝、一座橋梁……

共同書寫了上海市浦東新區(qū)人民法院

（以下簡稱浦東新區(qū)人民法院）

與某教育主管部門

的合作篇章，

這是司法與行政協(xié)同治理的

一次成功嘗試。

今天，

由該教育主管部門

相關(guān)負責(zé)人

為我們帶來一個

關(guān)于幼兒園公眾號“搬運”素材

的治理故事。

圖片源自網(wǎng)絡(luò)

幼兒園公眾號涉訴敲警鐘

講述人：某教育主管部門相關(guān)負責(zé)人

4月初，我局收到一份來自浦東新區(qū)人民法院立案庭的聯(lián)絡(luò)函。這份聯(lián)絡(luò)函指出，2024年浦東新區(qū)幼兒園侵害作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)案件顯著增加。為推動該類案件的源頭治理，浦東新區(qū)人民法院向我局推送相關(guān)涉訴幼兒園信息。

我們仔細了解情況后發(fā)現(xiàn)，這件事跟幼兒園公眾號有關(guān)。

原來，為了展示和宣傳相關(guān)工作，不少幼兒園會開設(shè)公眾號。圖片是公眾號運營過程中最常見、最生動的素材之一，不僅使幼兒園得到宣介，也讓家長能更直觀、便捷地了解孩子的在園生活，從而有利于引導(dǎo)家長支持、配合幼兒園各方面工作，共同營造有利于孩子健康長大的環(huán)境。

然而，由于知識產(chǎn)權(quán)保護意識薄弱，一些幼兒園在運營公眾號的過程中直接“搬運”他人攝影作品，特別是家長們普遍非常重視幼兒園伙食問題，幼兒園為了讓家長放心，會每周更新菜譜，但為了更為直觀地展現(xiàn)餐食情況，往往會從一些網(wǎng)站下載菜式圖片，卻忽略了知識產(chǎn)權(quán)問題，從而引發(fā)侵權(quán)訴訟。

浦東新區(qū)人民法院立案庭發(fā)現(xiàn)這一問題后，成立社會治理應(yīng)用場景項目組，分析問題、提出建議，探索向教育主管部門推送相關(guān)涉訴幼兒園信息。

幼兒園是孩子們接觸社會的第一道窗口，不僅有呵護孩子健康長大的責(zé)任，也應(yīng)將遵循法治的原則融入到教學(xué)行為中。我局非常重視幼兒園公眾號涉嫌侵權(quán)問題以及法院推送的司法數(shù)據(jù)，經(jīng)討論，決定召開一個專題培訓(xùn)會。

圖片源自網(wǎng)絡(luò)

4月16日，在全體幼兒園園長大會上，我局舉辦了《關(guān)于公眾號文章著作權(quán)侵權(quán)的風(fēng)險防控》專題培訓(xùn)會。目前，全區(qū)所有幼兒園均已完成相關(guān)自查自糾工作，重點排查非原創(chuàng)的公眾號圖片、視頻等素材，及時刪除過時、錯誤或違規(guī)的內(nèi)容。

后來，我局又與浦東新區(qū)人民法院進行了多次交流。在與他們的溝通中，我們得知了此次司法數(shù)據(jù)推送得益于上海法院正在進行的數(shù)字法院建設(shè)。我們深感數(shù)字法院建設(shè)不僅是法院自身改革發(fā)展的需要，也是對全社會治理的一次積極助力。

出于對該項工作的支持和肯定，之后，我局以書函的形式回復(fù)浦東新區(qū)人民法院。

在復(fù)函中，我局充分肯定了司法數(shù)據(jù)推送對教育主管部門相關(guān)工作的重要意義。它為教育主管部門有效監(jiān)管幼兒園相關(guān)工作提供了強有力的抓手，有助于提高幼兒園的法律風(fēng)險防控能力，推進幼兒園侵害作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)案件的訴源治理。同時，我局也明確了將幼兒園侵害知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)案件納入監(jiān)管。

法官解讀

解讀人：上海市浦東新區(qū)人民法院立案庭法官

馮海花

在辦理立案過程中，我們發(fā)現(xiàn)，2023年開始至今，浦東新區(qū)人民法院受理以幼兒園為被告的侵害作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)案件共25件。其中，2024年1至3月受理該類案件13件，較2023年同期增長明顯。在這類案件中，近九成是因為幼兒園公眾號擅自使用他人攝影作品特別是菜譜等攝影作品所引起的。該類現(xiàn)象不僅損害了著作權(quán)人的合法權(quán)益，而且有礙于法治園區(qū)的建設(shè)。隨著全社會知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)意識的提升，如果不及時予以關(guān)注和防范，勢必會在將來產(chǎn)生更壞影響。

圖片源自網(wǎng)絡(luò)

幼兒園作為孩子們接受教育的第一道關(guān)口，是天使的搖籃，應(yīng)當(dāng)在教育過程中尊重他人的智慧心血和勞動成果，不擅自使用未經(jīng)他人許可的攝影作品。相較事后的處罰，在事前進行提示預(yù)警，更是加強相關(guān)領(lǐng)域社會治理，減少矛盾和訴訟的現(xiàn)實需要。公眾號一鍵搬運素材的行為雖是一個小問題，但背后卻蘊藏著社會治理的大問題，值得“小題大做”！

為此，我們依托上海數(shù)字法院建設(shè)，通過“幼兒園侵害作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)涉訴數(shù)據(jù)分析與法律風(fēng)險防控”社會治理應(yīng)用場景，抓取相關(guān)幼兒園的涉訴信息，向某教育主管部門發(fā)出聯(lián)系函，完成首次司法數(shù)據(jù)推送和提示，旨在主動延伸司法職能，充分發(fā)揮數(shù)字賦能作用，推動該類案件相關(guān)問題在源頭解決。

數(shù)據(jù)顯示，2024年5月，我院受理的以幼兒園為被告的侵害作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的案件環(huán)比下降了87.5%，訴源治理效果明顯。

數(shù)字法院應(yīng)用場景建設(shè)在法院與相關(guān)主管部門之間搭建橋梁，做到小事做實、大事做細，為社會治理提供有力支撐。今后，我們將持續(xù)以問題為導(dǎo)向，以數(shù)字法院為抓手，對相關(guān)案件治理成效持續(xù)跟蹤。同時依托上海法院“法進校園”等活動，進一步加強與相關(guān)主管部門的溝通交流，提升協(xié)同治理成效。

來源：上海高院

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