在抖音賣一本教材,就能拿到35%-65%的傭金。
但很多人都會(huì)覺(jué)得這個(gè)賽道很卷,也賺不到大錢。
不過(guò)從我這3個(gè)月跑通項(xiàng)目拿到成績(jī)來(lái)看,一般只要下場(chǎng),都會(huì)拿到結(jié)果。
因?yàn)楝F(xiàn)在教輔賽道,基本上是商家主動(dòng)聯(lián)系達(dá)人,素材、投放也都是商家提供。
你只需要成為一個(gè)達(dá)人,產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)視頻讓商家愿意為你投放,一個(gè)人也能夠做起來(lái)。
下面,我也從以下 6 個(gè)方面來(lái)給大家介紹,我是怎么做教輔類短視頻帶貨的?
1.抖音教輔和抖音別的項(xiàng)目的一些不同
2.做什么樣的短視頻內(nèi)容去帶貨
3.短視頻怎么變現(xiàn)(核心)
4.怎么聯(lián)系商家
5.怎么讓商家愿意為你投放
6.一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的 SOP
一、初出茅廬,依舊在“初”的階段
寫在最開始,我是 2 年前是某機(jī)器視覺(jué)公司的大客戶銷售,
從 0 做區(qū)域市場(chǎng),沒(méi)人脈,沒(méi)人帶,3 年后帶著 4 個(gè)人團(tuán)隊(duì)做到年銷 900w。
后來(lái)因?yàn)椴粷M意薪水,離開公司,開始電商創(chuàng)業(yè)。
過(guò)去 2 年,一直都沒(méi)什么大的結(jié)果,今天要分享的教輔短視頻帶貨。
其實(shí)也是剛剛?cè)刖?3 個(gè)多月,看到很多朋友,做得都很好,
分享項(xiàng)目的 gmv 都是百萬(wàn)千萬(wàn),像我這種入局時(shí)間不長(zhǎng),
也就是幾十萬(wàn)的成果,跟他們相比,顯得非常不起眼。
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我想了一下,我覺(jué)得我的這些經(jīng)驗(yàn),還是很有借鑒意義的。
對(duì)于那些還在迷茫找項(xiàng)目;
聽說(shuō)短視頻賺錢,跨行而來(lái);
想找個(gè)副業(yè)試試水的朋友;
畢竟,你們考慮的那些,我也都經(jīng)歷過(guò)。
這可能是我,做教輔抖音號(hào),時(shí)間不長(zhǎng),就拿到一點(diǎn)結(jié)果的原因吧。
二、教輔的一些不同
我一開始想說(shuō)教輔的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),后來(lái)覺(jué)得不準(zhǔn)確,我介紹完你就知道。
(1)為什么選擇教輔呢
我一開始做抖音,做過(guò)玩具類目,是跟人學(xué)得混剪手段,沒(méi)有實(shí)拍。
后來(lái)想用千川放大一下,就需要實(shí)拍了,開始著手玩具的實(shí)拍,
還是有些難度的:?jiǎn)渭冋故就婢弋a(chǎn)品的視頻,對(duì)于腳本,對(duì)于拍攝運(yùn)鏡都是有一些要求的。
剛做那會(huì)身邊沒(méi)有專業(yè)的朋友,后來(lái)不出成績(jī),就放棄了。
我在選賽道的時(shí)候,就期望能做一些對(duì)拍攝,對(duì)腳本要求沒(méi)那么高的。
后來(lái)覺(jué)得書籍,對(duì)拍攝要求不高,再仔細(xì)研究了一下,書籍主要是社科和教輔,
查了一下數(shù)據(jù),還是覺(jué)得教輔相對(duì)剛需一些,就決定看一下。
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(2)教輔產(chǎn)品展示比較簡(jiǎn)單。
和書籍一致,拍拍封面,拍拍書里內(nèi)容,基本產(chǎn)品展示就完了。
和百貨比,產(chǎn)品展示的腳本很簡(jiǎn)單。對(duì)拍攝要求比較低,一個(gè)人也能干。
(3)教輔季節(jié)性很強(qiáng)。
寒暑假,開學(xué)是旺季,其他時(shí)間相對(duì)平淡,期中期末也會(huì)有一波小高潮,
每年淡旺季很明顯。
(4)教輔細(xì)分,幼小,小學(xué),初中,高中;
量最大的,肯定是小學(xué),尤其是從今年開始的小學(xué),
我國(guó) 2016 年的生育最高峰的小朋友,今年開始入學(xué)了。
抖音榜單上,也是常年小學(xué)的產(chǎn)品霸榜。
最后定下來(lái),就是去做小學(xué)的教輔號(hào)。
三、做什么樣的短視頻內(nèi)容去帶貨
下一步就是做什么樣內(nèi)容,才能拿到流量。下面是教輔當(dāng)前的一些主流內(nèi)容打法
(1)個(gè)人口播形式
比如海北老師,主要是個(gè)人口播形式。
不知道的可以說(shuō)搜一下,基本是口播天花板了。主要輸出內(nèi)容:
1.介紹學(xué)習(xí)方法,解決問(wèn)題的視頻,主要目標(biāo)是漲粉+人設(shè)打造;
2.回答粉絲問(wèn)題;
3.帶貨視頻,介紹書籍;
(2)演繹(拍孩子)
這種賬號(hào)比較多,舉幾個(gè)例子:
比如媽媽拍孩子寫作業(yè),可以帶書,場(chǎng)景代入,我稱之為演繹式
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(舉的例子,網(wǎng)絡(luò)截圖,可以聯(lián)系刪除)
可以看一下,主要是拍攝孩子看書啊,寫作業(yè)啊的片段,這種內(nèi)容,
我認(rèn)為現(xiàn)階段一是好拍攝,二是好復(fù)制;
拍攝場(chǎng)景不變,腳本不變,換換書就可以了,幾乎每條視頻都掛車。
(3)混剪翻書視頻
舉幾個(gè)例子
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(舉的例子,網(wǎng)絡(luò)截圖,可以聯(lián)系刪除)
可以看一下,上面兩個(gè)號(hào)的展示內(nèi)容,左邊這種截圖這幾個(gè),
主要是賣掛歷產(chǎn)品,就是對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行展示,然后混剪產(chǎn)品細(xì)節(jié)片段。
右邊是比較多的是知識(shí)內(nèi)容圖片展示,然后混剪翻書+書籍細(xì)節(jié)片段。每條視頻都掛車。
這種內(nèi)容形式,比起演繹式,幾乎都會(huì)有配音介紹產(chǎn)品,
當(dāng)然演繹式也有配音介紹的,不過(guò)演繹式有場(chǎng)景帶入感,有的不配音也可以。
內(nèi)容形式,總結(jié)一下:
我個(gè)人 1,2,3 都做過(guò),單純說(shuō)哪種內(nèi)容好拿流量,
我覺(jué)得是不分上下,沒(méi)有好壞,每種內(nèi)容形式我都見(jiàn)過(guò)月售百萬(wàn)的賬號(hào)。
四、內(nèi)容要怎么做?
(1)對(duì)于口播來(lái)說(shuō),文案和表現(xiàn)力都很重要
新手來(lái)說(shuō),文案可以先借鑒,去抖音榜單里,看每日的爆款視頻,
把他們的文案都扒下來(lái),然后去模仿,去借鑒。
抖音今年開始查重文案,所以已經(jīng)不能 100%抄襲了,至少要改動(dòng) 30%以上,
不過(guò)如果原作者投訴視頻的話,也是有被下架的風(fēng)險(xiǎn)。
文案這里,我多說(shuō)一句,7 月份之后,因?yàn)椤敖逃箲]”
被列為千川的重要檢查項(xiàng),很多之前隨便說(shuō)的話術(shù),現(xiàn)在都得繞著走。
但是演繹這種方式,因?yàn)楹芏嗖慌浔尘耙?,可以避免了文案的卡審?wèn)題。
舉幾個(gè)例子,過(guò)去如果經(jīng)常刷教輔類賬號(hào)的話,會(huì)聽到:
“初二暑假太可怕了”
“八年級(jí)就是分水嶺”
“這本書你要買回去,語(yǔ)文拿個(gè) 90 粉不成問(wèn)題”
類似這樣的話術(shù),引發(fā)焦慮,夸大書本效果,批評(píng)家長(zhǎng)教育方式的話術(shù),現(xiàn)在都不能說(shuō)了。
所以,對(duì)文案提出更高的要求,需要圍繞產(chǎn)品和功能,還有問(wèn)題去說(shuō)。
表現(xiàn)力的問(wèn)題,想要做口播視頻的人來(lái)說(shuō),
一定要明白,量變引起質(zhì)變,先拍上 100 條視頻再說(shuō)。
在這個(gè)過(guò)程中,大膽的把視頻分享給周圍朋友看看。
大家都是抖音的用戶,但是往往當(dāng)局者迷
讓你的朋友對(duì)你實(shí)話實(shí)說(shuō),挑挑刺,給點(diǎn)建議,表現(xiàn)力慢慢就上來(lái)了。
(2)演繹
家里有孩子的,能配合的,這個(gè)最好了。7 月份之后,
因?yàn)椤敖逃箲]”被列為千川的重要檢查項(xiàng),很多之前隨便說(shuō)的話術(shù),
現(xiàn)在都得繞著走。但是演繹這種方式,可以避免了文案的卡審問(wèn)題。
(3)混剪
混剪這塊需要積累爆款腳本,看哪個(gè)品爆了,
看看他整條視頻的內(nèi)容形式,最好能做到去拆解他的視頻。
舉個(gè)例子:
開頭知識(shí)清單展示+書本展示+畫外配音,這種腳本,
可以說(shuō)是非常普遍,批量生產(chǎn)這種視頻的時(shí)候,
視頻結(jié)構(gòu)不變,就是不斷切換這三大塊的內(nèi)容。
五、短視頻怎么變現(xiàn)(核心)
很多朋友看完上面介紹,可能頭腦一熱,就決定殺進(jìn)去看看。
我勸你先別著急。
有經(jīng)驗(yàn)的朋友,都知道我在說(shuō)什么,都知道現(xiàn)在各個(gè)平臺(tái)都很卷,
新人起號(hào)都困難,帶貨更是無(wú)人問(wèn)津。
那這個(gè)事怎么啟動(dòng)呢?
圖書和別的類目不太一樣,都是大標(biāo)品,而且每出個(gè)新品,
出版社那邊申請(qǐng)個(gè)批號(hào),都得十幾萬(wàn),所以圖書的商家很多實(shí)力還是蠻雄厚的,
這可能是教輔賽道,早早進(jìn)入到付費(fèi)的原因吧。
現(xiàn)在教輔賽道,絕大多數(shù)商家,都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系達(dá)人,讓其出視頻,
然后投放的基本操作流程。咱們要做的就是聯(lián)系商家就好了。
這里應(yīng)該有朋友會(huì)有些 3 個(gè)疑問(wèn):
(1)我能賺多少?
教輔傭金,基本是在 35-65%這個(gè)區(qū)間;
如果要投放的話,商家會(huì)把傭金下調(diào)到 3%-25%,
具體數(shù)據(jù),看品牌。畢竟人家除了給你傭金,還給你投放資金,傭金空間肯定會(huì)被壓縮。
(2)就是為啥給你投放,你的賬號(hào)沒(méi)粉絲,也沒(méi)權(quán)重?
抖音說(shuō)到底還是內(nèi)容平臺(tái),內(nèi)容好的視頻,千粉也能起量。可以觀察一下榜單,大量的千粉賬號(hào)。
所以說(shuō),還是內(nèi)容為王。做賬號(hào),就是做內(nèi)容。
(3)商家給你賬號(hào)投,要是不出單,豈不賠錢?
我簡(jiǎn)單說(shuō)一下,商家都是看整體 ROI 的,你的視頻表現(xiàn)不好,他整體的的 ROI 能打正,人家也會(huì)持續(xù)給你投放。
(持續(xù)投放不是對(duì)單個(gè)虧損的視頻投放,是對(duì)你的新視頻繼續(xù)投放)
天花板級(jí)別的賬號(hào),也不能保證條條視頻都能帶貨,所以持續(xù)輸出,持續(xù)有質(zhì)量的輸出,商家就會(huì)持續(xù)投放。
回答了上面的疑問(wèn),應(yīng)該就了解這個(gè)變現(xiàn)邏輯了。
一句話說(shuō)清楚就是,達(dá)人做短視頻帶貨的賬號(hào),商家給達(dá)人付費(fèi)投放,我拿小頭,商家拿大頭。
六、怎么聯(lián)系商家
怎么找到這些可愛(ài),又多金的商家?
其實(shí)找商家簡(jiǎn)單,抖音開通帶貨功能后,不缺商家。
精選聯(lián)盟里很多商家嗷嗷待哺,他們也期望有新鮮的達(dá)人出現(xiàn)。
前提是你的賬號(hào),起碼看起來(lái)像個(gè)教輔帶貨賬號(hào)。
七、怎么讓商家愿意為你投放
關(guān)鍵是找到商家之后,怎么讓商家愿意為你投放,這個(gè)比較重要。
(1)賬號(hào)打造
先有個(gè)千粉賬號(hào),(起號(hào)的方式,就比較多樣了,也可以直接購(gòu)買)。
然后裝修一下,把賬號(hào)打造的像個(gè)專業(yè)教輔號(hào),這個(gè)我就不說(shuō)了。
搜一下同行,“xx 老師”“xx 媽媽”“xx 班主任”“xx 伴讀”對(duì)標(biāo)一下。
名字,櫥窗圖,頭像都修改的專業(yè)也一些。
(2)20 個(gè)教育相關(guān)的視頻主頁(yè)展示
這里的 20 個(gè)視頻是基礎(chǔ),先有 20 個(gè),比如孩子寫作業(yè)的場(chǎng)景,
中小學(xué)的教輔資料,學(xué)校門頭+對(duì)教育事件的看法觀點(diǎn)等等
這樣,一個(gè)商家覺(jué)得可以投放的賬號(hào)就算有了。
(3)商家不愿意寄樣,不愿意投放怎么辦?
對(duì)新手期的人來(lái)說(shuō),這個(gè)待遇也算正常。很多商家也都是不見(jiàn)兔子不撒鷹的。
如果商家不寄樣,商家一般是會(huì)提供自己的翻書視頻,方便你二次剪輯。
圖書賽道我一開始就說(shuō)過(guò),圖書拍攝很簡(jiǎn)單,你只需要把他提供的素材,做二次加工就可以了。
如果商家不投放,先從自身找原因,是不是還是內(nèi)容太普通,
商家覺(jué)得不入眼,投放也是白花錢。先保證自己的素材,能讓商家看得過(guò)去。或者換商家溝通。
我在一開篇的腦圖里,寫了如何處理這個(gè)問(wèn)題??梢韵劝凑者@個(gè)處理一下。
八、一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的崗位說(shuō)明書
當(dāng)你開始發(fā)視頻,聯(lián)系商家投放,不斷測(cè)試新品的,
整個(gè)業(yè)務(wù)走向正軌之后,下面的這些工作內(nèi)容你需要了解一下,
看看自己適合干什么,哪塊內(nèi)容可以找合伙人分擔(dān)一下。
(1)商務(wù):
和商家溝通樣書,是否投放;投放后觀察數(shù)據(jù),及時(shí)跟進(jìn),工作內(nèi)容:細(xì),碎。
(2)拍攝:
就是拍攝書籍,拍攝口播;
(3)剪輯 :
混剪剪輯和口播剪輯,從效率上來(lái)說(shuō),混剪一開始會(huì)比較慢,
因?yàn)榍捌谒夭臅?huì)準(zhǔn)備比較多。熟悉了,無(wú)論是剪口播素材還是書籍素材,效率差不多。
(4)腳本:
我把腳本再細(xì)分一下:演繹腳本+口播(背景音)文案,這些都需要不斷參考同行,不斷去優(yōu)化。
(5)發(fā)布:
一個(gè)兩個(gè)賬號(hào)沒(méi)啥感覺(jué),賬號(hào)多了,發(fā)布也比較占用時(shí)間。
結(jié)語(yǔ):雜七雜八的體會(huì)
0-1:
都說(shuō)一個(gè)項(xiàng)目 0-1 很難,其實(shí)對(duì)于新人小白來(lái)說(shuō),
出第一單都挺難的,不過(guò)這個(gè)項(xiàng)目除外,畢竟人家真金白銀投放出去,
抖音高效的算法加持,會(huì)把你的視頻推送給需要的人,成交相對(duì)輕松一些。
當(dāng)然還要看怎么定義“1”了,如果“1”是出視頻,然后有成交,
達(dá)到一個(gè)副業(yè)的水平,那這個(gè)“1”確實(shí)比很多項(xiàng)目好完成。
如果“1”是,能替代現(xiàn)有工作,并且更上一個(gè)收入級(jí)別,
那這個(gè)“1”,還是需要你不斷分析數(shù)據(jù),及時(shí)調(diào)整內(nèi)容形式,不斷優(yōu)化,精進(jìn)。
玩法:
很多朋友把我這當(dāng)作一個(gè)“玩法”的信息源。
我見(jiàn)過(guò)很多打品的小團(tuán)隊(duì),包括我之前也是,每日都是選品,找熱點(diǎn)流量,
然后更新“玩法”。一個(gè)“玩法”被封禁了,或是品熱度過(guò)了,那就繼續(xù)搞新的“玩法”。
有一天我突然覺(jué)得,當(dāng)我在聊“玩法”的時(shí)候,我其實(shí)是在聊,怎么免費(fèi)的、低成本的、薅平臺(tái)的流量。
這么做本身沒(méi)什么問(wèn)題,只是從時(shí)間維度看,短視頻創(chuàng)業(yè)已經(jīng)過(guò)了最好的紅利期,
平臺(tái)流量越來(lái)越貴,“玩法”慢慢沒(méi)那么多,取而代之就是對(duì)行業(yè)的深耕,進(jìn)而拿到低于同行成本的流量。
做抖音的一點(diǎn)體會(huì):
新人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)信心滿滿,到“這么干行不行”,再到“我可能干不了這個(gè)”,
最后到“終于出單了”,重拾信心的過(guò)程。
抖音對(duì)大部分人來(lái)說(shuō),和生活是一樣的,都需要不斷去磨,在沒(méi)有反饋的黑盒里摸爬滾打;
不過(guò)很多抖音項(xiàng)目,也是這個(gè)時(shí)代為數(shù)不多,可以以小博大的機(jī)會(huì)。 |
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